核心素養(yǎng)下高中信息技術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究

——以“機(jī)器學(xué)習(xí)之鳶尾花分類”為例

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展和新課改的深入，如何有效培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)成為重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。本文以“機(jī)器學(xué)習(xí)之鳶尾花分類”項(xiàng)目為例進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，采用多元化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和核心素養(yǎng)的提升。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中信息技術(shù)；大單元教學(xué)；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

2022年底，ChatGPT的橫空出世，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，其出色的性能使人們真切地感受到人工智能技術(shù)帶來的巨大變革。（剩余5412字）