探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探討

摘 要：地理學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)上重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和邏輯思維能力。在新課程改革的背景下，教師更應(yīng)注重塑造學(xué)生的核心素養(yǎng)，因此，高中地理教學(xué)亟須創(chuàng)新，以凸顯學(xué)生的主體地位，并激發(fā)其主動(dòng)參與的熱情。探究式教學(xué)，作為一種創(chuàng)新且有效的教學(xué)模式，恰好符合這種改革的需求。本文深入分析探究式教學(xué)的特點(diǎn)，審視當(dāng)前地理教學(xué)的現(xiàn)狀，并闡述探究式教學(xué)在地理教育中的獨(dú)特價(jià)值。（剩余7183字）