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摘 要：隨著素質教育理念的不斷深入，在當前的教學過程之中，更加提倡以生為本的教育理念，也就是說，教師在教學時需要以學生為主體，充分調動學生的主觀能動性。政治這一學科作為一門文科類的學科，如果教師在教學的過程中，仍然采取“填鴨式”的教學方式來強行完成理論知識的灌輸，并要求學生被動地進行傾聽，那么，只會導致學生缺乏思考，無法有效地掌握學科的內涵。（剩余5335字）
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高中政治高效課堂的構建嘗試
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