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摘 要:在高一化學(xué)教學(xué)中,體驗(yàn)式教學(xué)的出現(xiàn)頻率較高,教師從學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)著手,精心組織教學(xué)活動(dòng),將學(xué)生的主體性貫穿體驗(yàn)式教學(xué)的全過程,高度關(guān)注學(xué)生的身心體驗(yàn),讓學(xué)生能夠在情境中自主融合和碰撞新舊知識(shí),產(chǎn)生全新的認(rèn)知和體驗(yàn)。在教師的耳濡目染下學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)深度學(xué)習(xí)和體驗(yàn),自主構(gòu)建知識(shí)框架,逐步形成良好的學(xué)科核心素養(yǎng)。(剩余5327字)
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體驗(yàn)式教學(xué)在高一化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
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