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任務(wù)驅(qū)動教學法在化學教學中的應(yīng)用

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摘 要：化學在高中教學體系中占據(jù)重要的地位，化學學科教學能夠幫助學生形成縝密的思維，引導學生樹立科學精神，使學生的能力滿足當前社會發(fā)展對于人才的需求，促進學生的全面良好發(fā)展。在教育改革的引領(lǐng)下，高中化學學科教學應(yīng)在保證基礎(chǔ)知識教學質(zhì)量的同時，注重對學生的自主學習意識和問題探究能力進行培養(yǎng)，以實現(xiàn)落實學科核心素養(yǎng)培育的要求。（剩余5125字）

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