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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語文整本書閱讀教學(xué)模式研究

——以《紅樓夢》為例

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摘 要：在高中語文教學(xué)中，核心素養(yǎng)的培育已成為關(guān)鍵目標(biāo)，而整本書閱讀則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要路徑。《普通高中語文課程標(biāo)》準(zhǔn)（2017 年版 2020 年修訂）等綱領(lǐng)性文件的出臺，為教學(xué)指明方向。以《紅樓夢》這部經(jīng)典巨著為例，其豐富的語言、復(fù)雜的情節(jié)、深刻的文化內(nèi)涵等，為學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升提供了充足養(yǎng)分。（剩余7343字）

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