信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)深度融合模式的構(gòu)建策略研究

摘 要：信息技術(shù)的迅速發(fā)展對(duì)高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)提出新的要求，促使傳統(tǒng)教學(xué)模式向現(xiàn)代化、個(gè)性化方向轉(zhuǎn)型。本文研究信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的深度融合模式構(gòu)建策略，通過構(gòu)建基礎(chǔ)解題技能、互動(dòng)式解題探討和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑等多種模式，提升學(xué)生的解題能力、創(chuàng)新思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，順利應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。（剩余5288字）