問題驅(qū)動(dòng)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究

摘 要：在高中化學(xué)改革浪潮中，高中化學(xué)教學(xué)需創(chuàng)新方法以提升教學(xué)成效。問題驅(qū)動(dòng)法作為有效的教學(xué)手段，能夠顯著優(yōu)化課堂教學(xué)。本文圍繞問題驅(qū)動(dòng)法的定義與內(nèi)涵，以及其與傳統(tǒng)教學(xué)方法的對(duì)比，探究問題驅(qū)動(dòng)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，以問題為紐帶貫穿課堂，構(gòu)建契合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)架構(gòu)。這將全面促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升，助力高中化學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。（剩余5387字）