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思維導(dǎo)圖在高中英語讀后續(xù)寫教學中的應(yīng)用研究

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摘 要：文章主要研究思維導(dǎo)圖如何在高中英語讀后續(xù)寫教學中應(yīng)用，依托2019外研版的高中英語必修一，深入探究思維導(dǎo)圖如何助力學生提升讀后續(xù)寫能力。文章先分析思維導(dǎo)圖的基本內(nèi)涵，以及高中英語讀后續(xù)寫的要求與難點。在此基礎(chǔ)上，明確指出思維導(dǎo)圖在高中英語讀后續(xù)寫教學中能夠促進學生深入理解原文，幫助學生合理構(gòu)思情節(jié)，協(xié)助學生更好地組織語言。（剩余7326字）

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