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摘 要：隨著教育改革的深入發(fā)展，高中物理教學不再僅僅滿足于知識的傳授，更注重學生思維能力、實驗?zāi)芰蛦栴}解決能力的培養(yǎng)?；邮浇虒W作為一種以學生為中心的教學模式，強調(diào)師生、生生之間的交流與互動，能夠有效提升學生的學習興趣和參與度。本文探討高中物理互動式教學的設(shè)計原則、實施策略及效果評估，通過案例分析，展示其在實際教學中的應(yīng)用效果，為高中物理教學改革提供參考。（剩余5299字）
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高中物理互動式教學研究
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