高中語(yǔ)文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)策略研究

摘 要：本文致力于研究高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的策略，旨在彌補(bǔ)傳統(tǒng)閱讀教學(xué)模式的不足。在方法論層面，本文通過(guò)分析群文閱讀的優(yōu)勢(shì)與教學(xué)原則，進(jìn)而提出精選群文閱讀素材、明確主題目標(biāo)、運(yùn)用比較閱讀方法、設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈條等一系列策略。研究結(jié)果顯示，這些策略能夠有效提升學(xué)生的閱讀能力與批判性思維水平。由此可知，群文閱讀教學(xué)對(duì)于全面增強(qiáng)學(xué)生的審美鑒賞能力、促進(jìn)人格發(fā)展、樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及培養(yǎng)對(duì)自然和社會(huì)的深切關(guān)懷具有積極作用。（剩余5301字）