淺談“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”如何助力高中語文讀寫訓(xùn)練

摘 要：跨學(xué)科學(xué)習(xí)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，是指在教學(xué)中通過整合不同學(xué)科的知識、技能和方法進(jìn)行育人活動，旨在提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生語言建構(gòu)能力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。將跨學(xué)科學(xué)習(xí)運(yùn)用到高中語文讀寫訓(xùn)練中，可以為教師提供全新的教學(xué)思路，已然成為教師完成新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的重要舉措?；诖?，文章針對“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”助力高中語文讀寫訓(xùn)練方式進(jìn)行研究，以期為相關(guān)人員創(chuàng)新讀寫結(jié)合教學(xué)方式提供參考。（剩余5318字）