核心素養(yǎng)視域下高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐

摘 要：隨著素質(zhì)教育的落實(shí)開展，當(dāng)前高中歷史課堂教學(xué)不僅是基礎(chǔ)知識(shí)講解，而是要推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的歷史思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。新時(shí)代背景下，國(guó)家與社會(huì)對(duì)人才有了更高的要求，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)方向逐漸得到重視。尤其是高中歷史課堂教學(xué)，因其具有豐富的人文特色和中國(guó)歷史發(fā)展規(guī)律，更需要教師在教學(xué)期間灌輸核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀，從而激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（剩余5030字）