PBL教學(xué)模式下高中生物探究式教學(xué)實(shí)踐探究

摘 要：PBL教學(xué)模式是一種以問(wèn)題為導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生自主查閱資料、合作解決問(wèn)題的新型教學(xué)手段。在高中生物教學(xué)中，應(yīng)用PBL（Problem-Based Learning）教學(xué)模式，能夠助力學(xué)生更直觀簡(jiǎn)單地理解抽象的生物知識(shí)，同時(shí)在探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的理解和應(yīng)用，助力學(xué)生形成生物思維的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5165字）