創(chuàng)新思維理念下的高中化學(xué)與生物學(xué)科交叉融合路徑

摘 要：化學(xué)和生物兩大學(xué)科之間往往會(huì)涉及十分豐富的化合物研究，加上實(shí)驗(yàn)教學(xué)在技術(shù)手段方面的相通性，多元化社會(huì)對(duì)人才要求更為嚴(yán)格的時(shí)代背景下，促進(jìn)化學(xué)和生物學(xué)科進(jìn)行交叉融合具有十分重要的意義。本研究在簡要探討高中化學(xué)和生物學(xué)科交叉融合的重要契機(jī)基礎(chǔ)上，分析了其中的核心素養(yǎng)要求，并基于創(chuàng)新思維理念深入討論如何促進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)和生物學(xué)科進(jìn)行交叉融合，以期能夠?yàn)閷?shí)際教學(xué)工作提供更為有價(jià)值的參考依據(jù)，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余5312字）