核心素養(yǎng)視域下高中語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策略研究

摘 要：核心素養(yǎng)是學(xué)生必須具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)與基本技能，其反映了學(xué)生對(duì)于學(xué)科知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)。在高中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，為發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，教師應(yīng)以多元化方法完善教學(xué)方案，形成帶有動(dòng)態(tài)化、發(fā)展性特點(diǎn)的語(yǔ)文教學(xué)項(xiàng)目，從而對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)、語(yǔ)文審美能力展開綜合訓(xùn)練?，F(xiàn)以構(gòu)建高中語(yǔ)文課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方案為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，在匯總教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，從高中語(yǔ)文課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要求入手，探討在核心素養(yǎng)發(fā)展視角下開發(fā)高中語(yǔ)文課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方案的實(shí)踐策略。（剩余5250字）