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摘 要:隨著時代的不斷發(fā)展,新課標(biāo)的不斷改革,教師需要創(chuàng)新目前的高中物理教學(xué)模式,利用“首因效應(yīng)”提高高中物理教學(xué)的效率?!笆滓蛐?yīng)”主要是指人與人第一次交往中給人留下的印象能夠形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位的效應(yīng),教師需要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)高中物理知識時的第一印象,有效讓學(xué)生記憶高中物理的知識點,為日后的學(xué)習(xí)打好一定基礎(chǔ)。(剩余7289字)
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物理教學(xué)中“首因效應(yīng)”的運用
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