高效減負(fù)導(dǎo)向的高中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究

摘 要：“減負(fù)”始終都是橫亙?cè)趯W(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)面前的一大難題，亟待破解，卻又荊棘重重。2018年，著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》。2020年、2021年全國(guó)兩會(huì)期間，減負(fù)問(wèn)題再次被提及，并迅速成為社會(huì)熱議話題。（剩余7236字）