自主探究理念下高中數(shù)學(xué)課堂品質(zhì)發(fā)展探索

摘 要：數(shù)學(xué)對高中生來講既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，其抽象性特點(diǎn)比較突出，重點(diǎn)考查學(xué)生的思維邏輯和自主學(xué)習(xí)能力。在新形勢下，教育領(lǐng)域提出了自主探究的育人理念，主張學(xué)生要自主地參與到課堂綜合探索活動當(dāng)中，進(jìn)而形成良好的思維意識，提高整體學(xué)習(xí)品質(zhì)。本文主要分析高中數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，并在明確自主探究理念所展現(xiàn)的教學(xué)意義之后，對具體的課堂教學(xué)實(shí)踐舉措加以分析，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)品質(zhì)課堂有效構(gòu)建而提供助力。（剩余7444字）