新課標背景下高中數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)研究

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摘 要：新課標環(huán)境下，核心素養(yǎng)體系之內(nèi)，數(shù)學(xué)建模為關(guān)鍵部分之一。數(shù)學(xué)建模是指學(xué)生能夠從數(shù)學(xué)問題當中抽象出數(shù)學(xué)模型，應(yīng)用數(shù)學(xué)語言或者方法建立模型，計算求解，最終檢驗結(jié)果，將模型不斷改進。下文簡要論述建模素養(yǎng)培養(yǎng)價值，并從高中數(shù)學(xué)教學(xué)角度論述建模素養(yǎng)提升教學(xué)路徑，以供參考。

關(guān)鍵詞：新課標；高中數(shù)學(xué)；建模素養(yǎng)

《普通高中數(shù)學(xué)課程標準》（2017年版）頒布以來，為高中數(shù)學(xué)新一輪教改指明了方向。（剩余7498字）