<sup id="p4ruf"></sup>
<fieldset id="s08tw"><button id="s08tw"></button></fieldset>
<fieldset id="s08tw"><table id="s08tw"></table></fieldset>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要：高中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要教師對課堂教學的方法進行創(chuàng)新，使得學生能夠在課堂學習的過程中培養(yǎng)地理學科的核心素養(yǎng)。因此，教師應當在教學時重視學生實踐力的培養(yǎng)。但是受一些因素的影響，部分教師對實踐力這一核心素養(yǎng)了解不多，在培養(yǎng)過程中存在較大問題，無法使實踐力的培養(yǎng)落到實處。因此，如何在高中地理教學中培養(yǎng)學生的實踐力成為教師不得不深入思考的問題。（剩余7289字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
高中地理教學中培養(yǎng)學生實踐力的路徑探究
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
<sup id="37ji9"></sup>