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線上+線下混合教學在高考美術(shù)教學中的實踐

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摘 要：當前，教育領(lǐng)域正向“線上+線下”混合式教學模式轉(zhuǎn)型，為高考美術(shù)教學開辟了全新的機遇與考驗。文章聚焦“線上+線下”融合教學模式在高考美術(shù)教學中的實踐意義與路徑探索，在剖析其獨特優(yōu)勢與應(yīng)用價值的基礎(chǔ)上，提出了整合線上教育資源、強化“線上+線下”教學模式的一體化構(gòu)建、提高教師融合教學能力等一系列實踐策略，旨在提高高考美術(shù)教學的質(zhì)量和效果，滿足美術(shù)高考學生個性化學習需求。（剩余4999字）

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