基于新課改的小學(xué)數(shù)學(xué)家庭教育策略分析

摘 要：在新課改背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)家庭教育在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、思維能力提升、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)等方面的關(guān)鍵作用。文章揭示了當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)家庭教育存在的問(wèn)題，如教育資源單一、教育方法不科學(xué)等，為了有助于提高家庭教育質(zhì)量，提出了幾點(diǎn)建議，包括更新家長(zhǎng)的教育觀念、豐富家庭教育資源、創(chuàng)新教育方法、組織合作探究活動(dòng)、建立溝通和反饋機(jī)制等，旨在幫助家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育，促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)能力的全面發(fā)展。（剩余4985字）