核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)策略

摘 要：本研究以核心素養(yǎng)為背景，探討了小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)策略。通過分析核心素養(yǎng)與小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力的關(guān)系，指出當前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，提出了創(chuàng)設(shè)問題情境、注重啟發(fā)式教學(xué)、強化合作學(xué)習(xí)、完善評價體系以及提高教師素養(yǎng)等策略。實踐分析表明，這些策略能有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)問題解決能力、學(xué)習(xí)興趣和團隊協(xié)作能力，為小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革提供了新的思路。（剩余4849字）