小學(xué)數(shù)學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式思考

摘 要：文章首先闡述小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐意義，其次分析小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的應(yīng)用原則，最后提出小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐對(duì)策，具體包括明確小組結(jié)構(gòu)、結(jié)合認(rèn)知能力、發(fā)揮導(dǎo)向作用等方式，希望不斷提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；小組合作；教學(xué)模式

[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2097-2539（2024）16-0130-03

小組合作學(xué)習(xí)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心，通過(guò)小組分工合作，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一種有效的教學(xué)手段。（剩余4880字）