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摘 要:近年來,隨著新課改的逐步實施,各科教師要根據(jù)新課標的要求深化改革,為學生搭建高品質(zhì)課堂,有效培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),促進學生的全面發(fā)展和長遠發(fā)展。在高中歷史教學中,教師要加強學生反思能力的培養(yǎng),為學生創(chuàng)設(shè)反思氛圍,推動學生在反思中有更多的獲得感。由于各種因素影響,高中歷史教學對學生反思能力的培養(yǎng)不足,制約了學生的綜合性發(fā)展。(剩余4813字)
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高中歷史教學中學生反思能力的培養(yǎng)
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