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摘 要：學(xué)前教育階段是幼兒良好思想品德和行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，通過合適的方式對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)非常重要。而在社會主義核心價值觀的背景下開展“微型社區(qū)游戲”可以為幼兒創(chuàng)設(shè)一個最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)場所，不僅可以對幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，還能從道德品質(zhì)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，并加深幼兒強(qiáng)烈的情感認(rèn)同，達(dá)到積跬步至千里，養(yǎng)小德成大德的目的。（剩余4917字）
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基于核心價值觀的幼兒園角色游戲研究
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