“教學(xué)評一致性”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效實(shí)踐

摘 要：數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科，相較于其他學(xué)科，其邏輯性抽象性更強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)理解難度較大，在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)興趣不高等嚴(yán)重影響教學(xué)效果的問題?！敖虒W(xué)評一致性”作為新課改背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)模式，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，能夠有效激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂教學(xué)效果以及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。（剩余4958字）