數(shù)字化視角下“教聯(lián)體”對改善同伴關(guān)系的研究

摘 要：數(shù)字化平臺對構(gòu)建良好的同伴關(guān)系具有正向作用，它可以高效整合資源，推動教育模式創(chuàng)新，并促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會機(jī)構(gòu)之間的實時互動和協(xié)作。數(shù)字化溝通方式的多樣化和高效性為改善同伴關(guān)系提供了新途徑，促進(jìn)了學(xué)生間的交流與合作，有助于創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。研究還探討了數(shù)字化平臺在促進(jìn)家校溝通、學(xué)校同伴問題疏導(dǎo)以及專業(yè)心理疏導(dǎo)方面的促進(jìn)策略，從而提出利用數(shù)字化技術(shù)以有效改善和提升小學(xué)生的同伴關(guān)系。（剩余5003字）