新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策

摘 要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，教學(xué)工作迎來(lái)了的變革與創(chuàng)新，新的課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)深入各個(gè)階段的課堂教學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量和效率已經(jīng)成為教育工作者的共識(shí)。新時(shí)期，教師需要遵照新課標(biāo)理念和要求，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中做到因材施教，即教師充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，推動(dòng)學(xué)生獲得個(gè)性化發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，提升教學(xué)成效。（剩余4889字）