幼兒園區(qū)角活動中幼兒深度學習支持策略

摘 要：學齡前兒童正處在認識世界的初期階段，學習能力有限，通過對幼兒進行深度學習教育，能夠提高幼兒的自主學習能力，加強幼兒各方面素質的培養(yǎng)。區(qū)角活動是幼兒進行自主學習的有效平臺，在區(qū)角活動中引導幼兒進行深度學習，有利于幼兒的發(fā)展和成長。

關鍵詞：幼兒園；區(qū)角活動；深度學習支持策略

【中圖分類號】G612            【文獻標識碼】A             【文章編號】2097-2539（2023）03-0091-03

深度學習與淺層學習不同，它是一種靈活性和主動性較強的學習行為，也是幼兒高效學習的重要途徑。（剩余4688字）