初中信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

摘 要：在人才競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，掌握信息技術(shù)已經(jīng)成為未來(lái)人才的必備技能，在學(xué)生步入職場(chǎng)之后，很多工作的開(kāi)展在使用信息技術(shù)后也會(huì)變得更加高效。雖然初中階段開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，但是教師對(duì)該課程的重視度并不高，即使在教育改革的調(diào)整下，信息技術(shù)的考試分?jǐn)?shù)也會(huì)納入學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)中，但是由于信息技術(shù)考試分?jǐn)?shù)占比比較小，教師對(duì)該課程的重視度雖然具有一定的提升，但是重視度依然不夠。（剩余4842字）