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摘 要：繪本是將圖畫作為重要表意元素表現(xiàn)內(nèi)容的兒童讀物，目前，幼兒繪本閱讀教學(xué)的實(shí)踐與研究主要關(guān)注幼兒對(duì)繪本內(nèi)容的認(rèn)知與理解，如何使幼兒的理解表達(dá)與邏輯思維能力得到提高是教師重點(diǎn)研究的課題。思維導(dǎo)圖是建構(gòu)表示復(fù)雜知識(shí)的圖形、圖像手段，在幼兒園繪本閱讀教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖有助于提高幼兒的閱讀積極性，思維導(dǎo)圖可以幫助幼兒理解故事內(nèi)容，獲得新的記憶方法。（剩余6673字）
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思維導(dǎo)圖在幼兒園繪本閱讀活動(dòng)中的實(shí)施策略
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