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摘 要:初中是學生結束義務教育,邁向人生下一個轉折點的關鍵階段,有著承上啟下的關鍵作用。在目前的教育環(huán)境中,學生的學習時間非常緊迫,必須在有限的時間內(nèi),盡可能提升專題復習質(zhì)量以及學習成績。在初中物理課程教學中,教師必須從教學設計這一環(huán)節(jié)入手,使學生能夠在復習的過程中,逐漸訓練自身的思維模式和對知識的應用能力,提升物理核心素養(yǎng)和學習成績。(剩余4881字)
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談如何提高初中物理專題復習的有效性
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