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基于核心素養(yǎng)的高中地理實踐力的培養(yǎng)策略

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摘 要：隨著教育教學改革的不斷推進，培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教育的重點目標。地理是高中階段的重要學科，培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)對其成長與發(fā)展具有關(guān)鍵作用。地理集理論性與實踐性為一體，是一門綜合性課程，由此，地理實踐力的培養(yǎng)對學生核心素養(yǎng)的發(fā)展具有促進作用，值得教師深入研究。本文從地理實踐力理念出發(fā)，探討了基于核心素養(yǎng)的高中地理實踐力的培養(yǎng)策略，以供參考。（剩余4920字）

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