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小學語文經典名著閱讀教學策略探究

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摘 要：隨著時代的發(fā)展，閱讀在語文教學中的地位越來越凸顯，而閱讀所產生的價值和效用更為人們所關注。新時代教育的核心不只是培養(yǎng)有知識的人才，更重要的是培養(yǎng)出有思想、有道德、有才能的綜合性人才。由此，擁有優(yōu)秀教學價值的經典名著就被納入閱讀教學中。小學階段正是學生培養(yǎng)價值觀念、提升思想道德的關鍵時期，教師應當從經典名著閱讀入手，有效地利用其中的教學價值，幫助學生提升語言能力，熏陶思想情感，形成良好的價值觀。（剩余4831字）

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