在道德與法治教學(xué)中培育學(xué)生家國(guó)情懷的策略研究

摘  要：家庭興旺同民族振興息息相關(guān)，中華民族歷來(lái)崇德向善，重視親緣倫理和興家報(bào)國(guó)。初中道德與法治課程是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是培育、弘揚(yáng)家國(guó)情懷的主陣地之一?！读x務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》也對(duì)家國(guó)情懷培育做出了明確規(guī)定。文章結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐和課題研究，總結(jié)了關(guān)于培育學(xué)生家國(guó)情懷、落實(shí)家國(guó)情懷核心素養(yǎng)的基本經(jīng)驗(yàn)，從什么是家國(guó)情懷、為什么要引導(dǎo)學(xué)生培育家國(guó)情懷以及培育家國(guó)情懷的做法三個(gè)角度展開(kāi)論述，力圖為廣大一線教師的教育教學(xué)提供理論支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（剩余4806字）