初中數學高效課堂的構建策略探析
摘 要：新課改背景下，教師應注重提高教學的有效性，在推動高效課堂的構建中不斷優(yōu)化教學設計，有效激發(fā)學生的學習興趣、凸顯學生的主體地位，為學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展提供有力支持。同時新課改下的數學教學工作對教師提出了更高的要求，教師需要明確教學目標，正視教學工作中出現的問題，不斷學習新的教學理念，科學合理地運用多樣化的教學方法向學生傳授數學知識，充分發(fā)揮自身的引導作用，幫助學生開拓思維、學會多維度思考和解決問題，促進學生掌握數學知識并形成良好的價值觀。（剩余4831字）