核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中化學(xué)新教材大單元教學(xué)研究

摘  要：在化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，實施化學(xué)學(xué)科大單元教學(xué)設(shè)計，有助于實現(xiàn)教學(xué)評一致性，真正實現(xiàn)育人目標(biāo)。核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受教育過程中逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。初中化學(xué)新教材的編寫與使用以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，聚焦學(xué)科育人價值。在教學(xué)實踐中，通過整體把握化學(xué)學(xué)科大單元內(nèi)容，厘清單元內(nèi)容與核心素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，設(shè)計基于核心素養(yǎng)的教學(xué)活動，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式，開展基于核心素養(yǎng)的評價，能夠落實“立德樹人”根本任務(wù)。（剩余4723字）