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“雙減”背景下初中生物高效課堂構建的策略研究

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摘  要：為了重塑健康的教育環(huán)境、舒緩家長的心理壓力、減輕學生的學習負擔，使教育重新定位到學校的核心角色，充分發(fā)揮學校的育人功能，我國在2021年7月出臺了“雙減”政策。“雙減”并非簡單的加減法，落實它的關鍵就是要建立高效、高質量的教育體系，促進教育資源、教學管理和教學結構的優(yōu)化，實現(xiàn)高效課堂的構建，從而將學生從機械重復的無效學習中解放出來，減輕學生的學習負擔，提高學生的學習效率，實現(xiàn)“減負提效”的良好效果。（剩余4763字）

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