初中歷史教學(xué)評價的實踐與思考

摘  要：在實際教學(xué)中，教學(xué)評價貫穿教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，對教學(xué)的管理、實踐以及研究具有激勵性、調(diào)整性和優(yōu)化性的作用。文章從教學(xué)評價的重要性出發(fā)，以評價的原則為教學(xué)規(guī)范，把評價落實到教學(xué)實踐中，在課后對其進行反思，以期從教學(xué)評價角度推動初中歷史課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。

關(guān)鍵詞：初中歷史;教學(xué)評價;實踐與思考

《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》提出：“綜合運用多種評價方式和方法，發(fā)揮評價促進學(xué)習(xí)和改進教學(xué)的功能。（剩余4984字）