小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)影響因素及提升策略

摘  要：在新課標(biāo)背景下，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的重要職責(zé)。文章以“小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題展開論述，首先，從多個(gè)方面分析了阻礙小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升的因素;其次，重點(diǎn)針對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升策略進(jìn)行了分析探討。文章的主要價(jià)值在于可以為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展提供一定的借鑒和參考，期望對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育產(chǎn)生一定積極影響。（剩余4878字）