核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)“自主建構(gòu),雙測(cè)鞏固”復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的實(shí)踐

摘  要：文章以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)‘自主建構(gòu)，雙測(cè)鞏固’復(fù)習(xí)課教學(xué)模式實(shí)踐”為主題，探討如何借助核心素養(yǎng)理念，通過“自主建構(gòu)，雙測(cè)鞏固”教學(xué)模式提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果。文章通過理論基礎(chǔ)的探討，分析了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課存在的問題和挑戰(zhàn)，詳細(xì)闡述了“自主建構(gòu)，雙測(cè)鞏固”教學(xué)模式的實(shí)踐策略，以及該模式在學(xué)習(xí)方面的顯著效果。（剩余4745字）