如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間助力幼兒教師備課和授課

摘  要：在互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展迅速的今天，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間助力幼兒教師備課授課，已然為幼兒園教學(xué)注入了新鮮活力。廣大幼兒教師要盡可能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間給教學(xué)過(guò)程中備課與授課所帶來(lái)的新變化，積極主動(dòng)地利用這一便利的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的專業(yè)化成長(zhǎng)目標(biāo)。基于此，文章將重點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的特點(diǎn)、幼兒園教師利用其備課授課的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間站助力幼兒教師備課授課三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以期促進(jìn)幼兒教師借助網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。（剩余6368字）