天津教育·中

2022年09期

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《天津教育》是國內(nèi)教育教學方面的專業(yè)指導性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導服務(wù)創(chuàng)新，推... 展開

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建設(shè)智能教育推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展 基礎(chǔ)教育是育人體系的重要部分，也是奠定學生成長基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。在傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育過程中，由于未能有效滲透、融入智能教育理念，影響了基礎(chǔ)教育的立體升級。面對新的育人環(huán)境，為切實改善學生的身心素質(zhì)，需要以促進學生全面成長為導向，密切關(guān)注智能教育場景...

心理健康教育對高中學校德育工作的影響 社會的快速發(fā)展以及人們生活質(zhì)量的提升，讓當代學生享受著豐富的物資信息以及舒適的生活條件，但也導致社會環(huán)境變得更為復雜，處于校園中的學生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了解到了十分豐富且龐大的資訊信息，從而也面臨著外界巨大的干擾和影響。部分學生欠缺基礎(chǔ)的自我管控...
開展多彩課外體育活動有效促進學生全面發(fā)展 在現(xiàn)階段的體育工作中存有一些問題，比如，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想的束縛和限制，只在課上讓學生進行動作操練，鮮少利用課余時間對學生進行一些體育技能方面的指導，也忽視了對學生體育習慣的培養(yǎng)，長此以往抑制了學生的全面發(fā)展。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，筆者在...
如何提高小學體育課堂運動訓練的有效性 小學體育是一門基礎(chǔ)性學科，運動訓練不僅能使學生了解一些運動常識，還能養(yǎng)成良好的運動習慣。因此，教師應(yīng)結(jié)合學生的實際情況，營造良好的教學氛圍，以游戲的方式進行運動訓練，提高課堂教學的有效性。本文闡述了小學體育課堂開展運動訓練的重要性，然后從多...
小學數(shù)學培養(yǎng)學生高階思維能力的情境化策略 小學階段的高階思維就是在平常習得知識技能和思想方法的基礎(chǔ)上進行的更高級的心智活動或認知能力，其中包括用已有知識經(jīng)驗和技能進行相關(guān)的創(chuàng)新能力、快速有效地解決問題的能力和批判性思維能力。學生在原本思維發(fā)展的基礎(chǔ)上進行更深入的思考，從而逐漸培養(yǎng)學...
“雙減”政策下提升小學生數(shù)學素質(zhì)的策略 “雙減”政策下，小學數(shù)學教師應(yīng)在教學理論、教學方式、教學手段、教學組織、教學管理等方面進行優(yōu)化和調(diào)整，立足于傳統(tǒng)小學數(shù)學教學現(xiàn)狀，解讀“雙減”政策對小學數(shù)學教育的影響，在課內(nèi)教學環(huán)節(jié)和課外輔導環(huán)節(jié)，同步落實“雙減”政策，提升學生數(shù)學素質(zhì)。接...
合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用 傳統(tǒng)的數(shù)學教師往往采用“灌輸式”的教學方法，忽視學生對知識的接受能力，只站在自身的角度去思考、設(shè)計、開發(fā)課程，沒有考慮學生的學習需求。新課改要求教師重視學生課堂學習主體地位，探究型、合作型的課堂能加強學生溝通能力，培養(yǎng)學生合作精神，讓學生成...
游戲教學法在低年級小學數(shù)學教學中的應(yīng)用 在素質(zhì)教育改革不斷深入的大環(huán)境下，在小學數(shù)學教育中使用游戲化的教學方法具有重要意義。為了使小學生學習數(shù)學的興趣得到有效激發(fā)，小學數(shù)學教師在教育教學中要深入貫徹落實游戲教學法。本文主要對游戲教學法在低年級小學數(shù)學教學中的應(yīng)用展開分析。針對小...
加強對小學生數(shù)學運算素養(yǎng)的培養(yǎng) 作為數(shù)學學習中最基本的數(shù)學素養(yǎng)，數(shù)學運算素養(yǎng)是學生數(shù)學學科素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容，既是基礎(chǔ)，也是串聯(lián)學生在小學階段所學知識點的主線。因此，在小學階段，尤其是小學低中學段，讓學生具備良好的運算素養(yǎng)，形成良好的運算習慣是非常重要的。本文就從學生數(shù)學...
小學數(shù)學教學生活化的有效策略 生活化教學法在教改活動中被提出，在教育領(lǐng)域中備受關(guān)注。小學數(shù)學知識是生活的產(chǎn)物，也是指導人們在生活中得以生存的重要技能，因此，將小學數(shù)學教學與生活化教學相結(jié)合十分必要。如今，在小學數(shù)學教學中，生活化教學理念得到了一定程度上的應(yīng)用，但在傳統(tǒng)思...

初中數(shù)學教師擔任班主任的優(yōu)勢 教師是教育過程中的重要引導者，在教育過程起著極其重要的作用，班主任要負責班級中每個學生的學習、生活等各個方面。除此之外，一個合格的班主任在學生的成長道路上也會不斷帶給學生正面影響，引導學生走向一條正確的道路。在初中之前，語文教師擔任班主任...
道德與法治教學中學生家國情懷的培育策略 當前，我國對教育方面明確提出了培養(yǎng)學生核心素質(zhì)的重要性，其中家國情懷便是培育學生學科核心素養(yǎng)的必要要求，在道德與法治課教學中，教師要有目的性地對學生進行家國情懷培養(yǎng)，在教學的過程中需要結(jié)合國情，積極引導學生形成正確的人生觀、價值觀，在進一步...
初中道德與法治課立德樹人教學的路徑 立德樹人倡導以人為本，在進行初中道德與法治的教學中，需要加強立德樹人，并將其根本任務(wù)有效落實。對正處于萌芽階段的初中生，需要通過道德與法治課程進行德育課程的學習，更好地促進學生的成長。一、立德樹人的基本概念立德樹人是運用德育的教學方式對...
核心素養(yǎng)下小學道德與法治命題評價改革案例 基于核心素養(yǎng)下的道德與法治命題評價引領(lǐng)學生反思生活、改造生活，提升學生生活品質(zhì)，提升核心素養(yǎng);引領(lǐng)教師站在學生的視角實施有效德育，由“教理”“教法”轉(zhuǎn)向“育心”“育行”，實現(xiàn)道德與法治教育為學生，為學生的生活，為學生過一種有意義、有價值的可...
小學體育教學中滲透德育的策略 隨著新課改的實施，小學生的德育成為當前小學教育中重要的課題。但是，在日常的小學體育教學中實施德育，還存在較多的不足之處，降低了學生的德育效果。作為小學體育教師，怎樣積極地改正不足且有效滲透德育，這是我們所要思考的問題。本文以此為出發(fā)點，分析...
把握古詩文本特質(zhì)回歸有效語文課堂 現(xiàn)行的部編版小學語文教材選編了129首古詩，其中，一年級13首，二年級14首，三年級20首，四年級23首，五年級28首，六年級31首，不僅所占比重較高，且隨著年級的上升逐漸增加。在古詩教學受到如此重視的背景下，教師應(yīng)當深入鉆研，用心尋覓每一...
高中英語寫作實踐備考策略 《普通高中英語課程標準》明確規(guī)定“英語寫作是英語學習中‘聽、說、讀、看、寫’五項基本技能之一，是學生表達性技能的重要體現(xiàn)，也是學生綜合語言輸出能力的重要體現(xiàn)?！睂懽鞑糠衷诟呖贾兴嫉姆种递^大，同時也十分考驗每一個學生的英語總體學習能力，可以...
掌控課堂提問時機提升學生思維品質(zhì) 問題是課堂的靈魂，適時的提問不僅能引導學生思考，更能激發(fā)學生思維的維度，促進課堂的精彩生成。但并非所有的提問都能達到課堂教學的預期目標。在生物課堂教學中，何時設(shè)置問題才能高效地發(fā)揮課堂提問的效能，需要在教學實踐中不斷探索。一、找準新舊知識...
優(yōu)化初中語文課堂教學方式的實踐與思考 隨著素質(zhì)教育的深入推進，初中語文課堂的教學方式發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，從以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃褚约ぐl(fā)學生創(chuàng)新意識和提升學生人文素養(yǎng)為重點。這對語文教師既定的教學模式產(chǎn)生了強烈沖擊，同時也促使每一位語文教師在新形勢下不斷改進課堂教學模式。優(yōu)化初中...
“云誦讀”與語文教學深度融合的實踐 在小學語文教學過程中，誦讀能夠起到很大作用。過去，每天在做早操之前，學校組織學生開展千人誦讀。這次因受到突發(fā)公共衛(wèi)生事件的影響，有很多學校都推遲開學，孩子們在家里學習，學校通過網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)立“云教室”，把千人誦讀變成了“云誦讀”，為喜歡誦讀的...
多媒體在小學信息技術(shù)教學中應(yīng)用的優(yōu)勢與策略 在當今信息技術(shù)高速發(fā)展的時代下，生活中的方方面面都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生豐富了人們的生活方式，為人們的出行買賣方式提供了極大的便利。在學校教學模式上，多媒體信息技術(shù)的出現(xiàn)對其產(chǎn)生了極大的影響。教學從以往的只能應(yīng)用黑板、粉筆、紙質(zhì)資料轉(zhuǎn)變成了...
小學語文教學中信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及改善對策 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，其表現(xiàn)形式變得豐富多樣。在開展小學語文教學的過程中，將信息技術(shù)融入其中不僅能將課本內(nèi)容以生動、形象的形式展現(xiàn)出來，還能開拓學生的眼界，激發(fā)他們的好奇心，在探索欲的驅(qū)使下學生會積極參與到教學活動中，而課堂氛圍能得到活躍...

審美視域下小學語文朗讀教學實踐 為有效提升小學語文教學水平，促進小學生身心健康成長，教師在進行語文朗讀教學時，應(yīng)當對朗讀教學理念進行合理轉(zhuǎn)變，契合審美教育思想，對小學語文朗讀教學模式進行創(chuàng)新改革，為小學生建構(gòu)全新的語文朗讀學習環(huán)境，啟蒙小學生心智思維，有效提升小學生的語文...
滲透立德樹人教育理念推動高效歷史課堂構(gòu)建 無論是課程改革的需要，還是學科核心素養(yǎng)的提出，都在強調(diào)“立德樹人”這一理念的重要性以及它對教育工作的引領(lǐng)性。在初中歷史教學中，教師要充分利用學科優(yōu)勢滲透立德樹人教育理念，讓學生通過歷史課程的學習獲得全面發(fā)展。然而，就現(xiàn)下初中歷史教學情況來看...
校園文化與小學語文教學的有效融合 小學語文教學是為了提升小學生的語文素養(yǎng)以及學習能力，對小學生來說，一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境能充分提升自身的學習效率，這對班級那乃至整個校園都有著一定的要求。在這個基礎(chǔ)上，為了更好地幫助小學生學好語文知識，提升小學語文教學效率，教師應(yīng)該充分利用校園...
活躍課堂氛圍提升課堂效益 初中語文課堂教學效益在很大程度上受到課堂活躍程度的影響，因此，教師想要將輕松、愉快、活躍的初中語文課堂教學氛圍構(gòu)建出來，就必須積極創(chuàng)新課堂教學方式方法，進而實現(xiàn)教學目標，促進教學效率和質(zhì)量的提高。這要求教師全面了解和掌握教學資源，科學合理開...
新時代構(gòu)建中小學勞動教育課程的有效策略 素質(zhì)教育倡導學生德智體美勞全面發(fā)展，“勞”指的是勞動教育，是育人體系的重要組成部分，同時，勞動教育課程也是開展勞動教育的重要支撐。中小學要把握好勞動教育開展的要求，根據(jù)教學目標及核心素養(yǎng)，設(shè)立學校特色課程目標，并搭建由多學科支撐的課程結(jié)構(gòu)，...
基于“讓學引思”的小學英語課堂實踐探索 在新課改實施和不斷推進的時代背景中，小學英語教學質(zhì)量受到了更多人的關(guān)注，且教學方式也在不斷地改進?！白寣W引思”是當前教學中應(yīng)用比較廣泛的一種教學模式，這種教學方法可以有效地激發(fā)學生對英語的學習興趣，從而激發(fā)其學習主動性。同時，“讓學引思”還...
“悅生六季”小學道德與法治課程的教學實踐 “悅”指向情感體驗，情感認同;“生”指向生態(tài)、生命、生長。“悅生”追求的價值是道德情感的體驗認同，身心愉悅的健康生長?！皭偵尽贝笏颊n程，立體鏈接家庭、學校、社會三維生態(tài)圈，開發(fā)當?shù)貎?yōu)秀的思政教育資源，融合年段適切的德育活動，通過主題統(tǒng)...
巧用信息技術(shù)構(gòu)建生物課堂 隨著科學技術(shù)的不斷創(chuàng)新，如今的信息技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于教育領(lǐng)域，課堂教學中的各類教學設(shè)備不僅得到了充足的保障，同時也給教師的教學方式提供了更多的可能性。教師可以利用各種輔助教學工具，從更多的角度進行知識的講解，獲得更加豐富的教學資源，在有效...
“感思反芻”教學策略在高中語文課堂的應(yīng)用思路 班級授課制是適應(yīng)教育普及化產(chǎn)生的經(jīng)濟高效的教學制度。雖然隨著小班化和走班制的發(fā)展，但學校教學活動的主戰(zhàn)場依然是課堂。教育的本質(zhì)在某種意義上來講就是培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，而課堂就是培養(yǎng)思維的最佳場所。筆者在新課標指引下，以提升高中生思維品質(zhì)為目...
核心素養(yǎng)下的小學語文古詩詞教學方法 新課改后，古詩詞在小學語文課本中的比重增加。古詩詞教學亦成為培養(yǎng)小學生人文底蘊、家國情懷、思維能力的重要載體，在課堂實踐中加以運用與改變。古詩詞集中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化于大成，是對學生進行人文素養(yǎng)教育最優(yōu)質(zhì)的資源?！安烤幇妗毙W語文教材大大增加...
小學語文古詩詞教學中巧妙創(chuàng)設(shè)情境的措施 古詩詞是小學語文課程中的重要教育內(nèi)容，在推動小學語文教學改革的過程中，教師應(yīng)當結(jié)合古詩詞的特點，在實際教育過程中采用多種教學方式滿足學生的學習需求，讓古詩詞的教育價值得到充分體現(xiàn)。情境教學法在小學語文教學中占據(jù)著重要的位置，通過創(chuàng)設(shè)情境，教...
教育游戲融入小學科學教學中的路徑 學校義務(wù)教育階段是對小學生全方位進行素質(zhì)教育的重要階段，培育學生素質(zhì)，具有積極的教學意義。小學科學教師要重視實際教學，將實際內(nèi)容與小學科學相結(jié)合，豐富實際的教學內(nèi)容，提高小學科學教學效率，提高學生的課堂積極性以及熱情，進而有效提升小學科學教...

核心素養(yǎng)下構(gòu)建高中物理高效課堂的實踐 物理是高中非常重要的學科。其內(nèi)容抽象，知識邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，學習難度較高，因此，許多學生學習物理的興趣不高，物理學習的思維不夠靈活，影響了學生知識水平、學習方法、情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展。在高中物理教育中，教師必須重視這一問題，通過運用多種教育方...

小學數(shù)學教學中如何落實“雙減”政策 伴隨著當代教育水平的不斷提高，社會對學生的素質(zhì)水平要求也不斷提高。由于應(yīng)試教育的影響，大多數(shù)家長和教師都更關(guān)注學生學習成績的提高，家長讓孩子在課后參加各種補習班，教師為了提高學生的成績，也加重了學生的學習負擔。長期在這種高強度、高壓力的學習...
信息化背景下小學信息技術(shù)學科有效教學思路 一、小學信息技術(shù)課程的特點（一）信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)性目前，教師所采用的小學信息技術(shù)教材版本較多，但無論運用哪種教材，最終目標都是培養(yǎng)學生的信息技術(shù)能力，讓學生掌握系統(tǒng)性的信息技術(shù)內(nèi)容。學生需要掌握的基本技術(shù)包括表格的制定、文字編輯、畫圖...
紅色資源與幼兒園教育活動的有機融合 紅色資源作為革命精神的組成，能在很大程度上讓學生感受到先輩的強烈信念和精神，對培養(yǎng)愛國主義精神具有重要作用。幼兒園時期的學生正處在培養(yǎng)正確價值觀與信念的關(guān)鍵時期，對其進行紅色精神的培養(yǎng)，就能讓具備強烈的紅色精神，促進新一代紅色教育的發(fā)展。而...
基于核心素養(yǎng)的初中歷史課堂提問教學實踐 培養(yǎng)核心素養(yǎng)是初中歷史課程標準下變革教學實施的需求，也是適應(yīng)歷史學業(yè)考試變化的需求。課堂提問是歷史教師重要的教學手段，在這一實踐教學活動中貫徹落實核心素養(yǎng)，已經(jīng)成為當下學界、教育界關(guān)注的重點議題。本文首先闡述了歷史學科核心素養(yǎng)相關(guān)理論，包括...
定位核心素養(yǎng)，彰顯歷史哲學 在新課程改革不斷深化的背景下，初中歷史教師不僅要在教學實踐中幫助學生掌握知識和方法，而且還應(yīng)重視培養(yǎng)其形成良好的學科核心素養(yǎng)，以此塑造其形成從歷史學科視域出發(fā)展開思考的良好習慣，提高其在具體情境中解決實踐問題的能力。為此，教師要深化關(guān)于時空...
初中文言文教學的有效策略 語文教學作為初中階段三大主科之一，教材中的文言文也逐漸增多。文言文是語文教學中的重點，學好文言文是語文學習的重中之重。然而，由于小學階段的學生對古文接觸并不多，所以常常出現(xiàn)不知道該怎么學的情況，總體處在迷茫狀態(tài)。文言文的學習，也成為不少學生...
勞動教育在小學語文教學中的有機滲透 隨著新課改的進一步滲透，在小學語文教學中滲透勞動教育，不僅能提高學生的語文學習能力，更可以做好勞動文化的傳承工作，確保學生能在整體層面得到全面發(fā)展。同時，也能為學生營造德智體三位一體的綜合發(fā)展空間，將弘揚勞動文化，傳承勞動價值在日常教學環(huán)節(jié)...
中國傳統(tǒng)文化教育在幼兒園一日生活中的實踐 隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和國家文化振興戰(zhàn)略的深入，我國傳統(tǒng)文化逐漸成為各個階段教育的核心元素之一，開始得到更多教育工作者的關(guān)注。幼兒教育是引導幼兒實現(xiàn)認知啟蒙和情懷形成的奠基學段，對幼兒未來的價值思維和人文情感的塑造有著巨大而深遠的影響。幼兒的智...
基于理解能力培養(yǎng)的小學語文古詩文教學實踐 小學語文古詩文教學內(nèi)容屬于語文教學活動的重要組成部分，不僅對提升學生語文學科核心素養(yǎng)有重要作用，同時也是對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承需求，是新時期實施教育工作改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。文章主要分析小學語文古詩文教學活動中加強學生理解能力培養(yǎng)...
新課標下高中音樂歌唱模塊教學模式 在我國教育教學制度的不斷改革和發(fā)展下，教育教學方法的應(yīng)用和拓展顯得尤為重要，所以在高中音樂教學中，怎樣提高學生的歌唱技巧和學生對音樂這門課程的喜愛程度是至關(guān)重要的，因此，在教育體制的改革下，相關(guān)音樂教育工作者也在探索新的針對音樂學習的好方法...
高中音樂鑒賞課堂中的有效設(shè)問 課堂提問，是常見課堂形式，也是教師提高課堂教學品質(zhì)的有效手段。在高中音樂鑒賞課堂中，通過有效的課堂提問可幫助學生迅速進入學習狀態(tài)，拓展學生的藝術(shù)思維，提升學生學科素養(yǎng)。一、有效設(shè)問在高中音樂鑒賞課中的作用當前高中音樂鑒賞課程教學中，會涉...
新時代背景下初中音樂教學策略與實施 新時代教育背景下，音樂教育作為實施美育的重要途徑之一，在促進學生核心素養(yǎng)形成中起到關(guān)鍵作用。筆者結(jié)合實踐，從精心設(shè)計，以音樂學科核心素養(yǎng)為出發(fā)點;盡心實施，以音樂學科屬性為特點;用心評價，以音樂進中考為落腳點三個方面，探索了初中音樂教學有效...
小學音樂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng) 目前小學音樂教學存在欣賞內(nèi)容不完善、教學方法欠科學合理、音樂教學評價不科學等問題，影響了學生音樂欣賞能力的提升，進而阻礙了學生對音樂審美與鑒賞能力的培養(yǎng)。小學音樂教學應(yīng)該針對音樂教學中存在的問題，根據(jù)小學音樂教學的特點及學生的身心發(fā)展規(guī)律，...
“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下小學美術(shù)課堂教學的實踐與思考 隨著教育改革的推進，各個學科引來了重大改變，課程學習由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿鳌ＰW美術(shù)教育的目標是，通過教學美術(shù)技能、技巧，提高學生的審美能力，學生不但要學習相應(yīng)的技巧、技能，還要了解美術(shù)相關(guān)的知識。在“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮中，保持傳統(tǒng)的教學方式...
小組合作學習方式在初中音樂課堂的應(yīng)用 在我國教育革新發(fā)展中，新課程理念要求學生在全面發(fā)展中掌握多樣化的理論知識和技能，這也是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，因此除了重視基礎(chǔ)科目教學工作外，還要注重創(chuàng)新優(yōu)化音體美等其他教學課程。音樂學科作為一項特殊的教學課程，既會向?qū)W生傳遞基本樂理知識，又可...

優(yōu)化中學生校內(nèi)課外閱讀體驗，提升學生語文文化素養(yǎng) 新時期教學背景下，在中學生語文教學中，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力始終是至關(guān)重要的目標，中學生校內(nèi)課外閱讀的重要性越發(fā)明顯。在學生學習過程中，只學習教材中的篇章閱讀，對中學生的語文素養(yǎng)提升是遠遠不夠的，我們還要引導中學生將課堂與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來，...
小學高年級語文古詩詞高效教學策略 古詩詞是小學語文的重要組成部分，也是小學語文教學的難點之一。如今，如何提高詩歌的教學效率成了教師需要思考的問題。本文立足于小學高年級語文古詩詞高效教學策略，從利用多種方法，有效激發(fā)學生興趣;注重詩歌誦讀，滲透節(jié)奏韻律教學;運用信息技術(shù)，有效...
小學生語文審美與創(chuàng)造素養(yǎng)提升策略 審美教育是語文教學改革的重要方向，語文是一門語言學科，蘊含著豐富的美育資源，如韻律美、語言美、結(jié)構(gòu)美、情感美等。對學生進行語文教育，讓學生儲備豐富的語言知識是目標之一，讓學生感受美、體驗美、創(chuàng)造美也是必須落實的任務(wù)，只有這樣，才能發(fā)揮出語文...
如何提升初中道德與法治教學實效性 在初中的道德法治課堂中提升課堂實效性具有十分重要的作用，不但能更好地改善課堂教學效果，還能提升學生的道德品質(zhì)，這樣可以在很大程度上實現(xiàn)立德樹人的目標。那么如何在初中道德與法治課堂中進行實效性的構(gòu)建呢？下文對此作出探究和分析。一、初中道德與...
讓課堂高效低耗 課堂教學時間有限，如何在短暫的課堂中對所學舊知識進行系統(tǒng)的、有效的復習一直是小學語文教師關(guān)注的重點?，F(xiàn)階段的課上復習存在著學生興趣不高、教學效果不明顯、整體性不足的問題，學生很難在課上抓住重復學習的重點。要解決以上問題，就需要教師對傳統(tǒng)的復...
初中歷史教學中情境創(chuàng)設(shè)的意義 現(xiàn)代創(chuàng)新性教育信息技術(shù)的使用，通過歷史情景的重新設(shè)計，形象地再次展示了歷史情景，從而更能增強學生的情感，同時利用教育創(chuàng)新型信息技術(shù)和語言，可以形象地展現(xiàn)歷史事件和歷史人物具體的生活情況，讓學生通過具體形象受到感化，加深情感，并利用語言的導撥...
信息技術(shù)視閾下小學英語與繪本教學的有機融合 信息技術(shù)的盛行，為教育行業(yè)的發(fā)展帶來了翻天覆地的變化，也將網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)設(shè)備帶到教室里，讓小學英語教學由簡單的語言文化轉(zhuǎn)變成了視覺文化、聽覺文化，讓小學生有機會接觸到了全新的圖像時代，為學生多重感官的運用創(chuàng)造了有利條件。當教師通過圖形方式展...
我國中學活動課程研究現(xiàn)狀與改革前景 活動課程是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力、勞動能力等綜合素養(yǎng)的課程，對學生終身發(fā)展具有積極意義。鑒于此，相關(guān)研究工作的開展已經(jīng)逐步受到了社會各界的重視。文章簡要論述了我國中學活動課程的研究現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上分析了我國中學活動課程的改革前景，旨在推...
英語繪本的選擇及在小學英語閱讀教學中的運用 英語繪本具有直觀性、生動性等特點，在小學英語閱讀教學中應(yīng)用繪本展開教學工作，能夠激發(fā)學生的參與熱情，并且鍛煉學生對英語詞匯、語句等的理解能力。教師要充分結(jié)合英語繪本教學，為學生篩選適合教學內(nèi)容的繪本，并要貼合實際生活應(yīng)用有效的繪本教學策略，...
如何在小學英語繪本閱讀中發(fā)展學生思維 英語繪本主要是以圖片配合文字的形式展示知識內(nèi)容，這對于小學生而言具有良好的吸引力，還有助于提高學生的理解、認知和思維等能力，所以借助英語繪本開展閱讀教學具有十分重要的意義。文章對如何在小學英語繪本閱讀中發(fā)展學生的思維展開了詳細的分析和研究，...
規(guī)范書寫，讓小學英語學習落筆生花 隨著小學英語規(guī)范書寫訓練重要性的突顯，小學階段的教育對英語規(guī)范書寫提出了更高的要求。規(guī)范書寫能夠提升學習效率，增強學習效果。從規(guī)范書寫姿勢開始，分階段地規(guī)范字母書寫、規(guī)范詞句書寫、規(guī)范文段書寫，能夠使學生循序漸進地養(yǎng)成良好的書寫習慣，使學生...
如何提高小學英語作業(yè)批改的有效性 新課程標準明確指出，教師應(yīng)引入多元批改方式，對學生進行激勵、啟發(fā)、引導，有效強化學生積極性、主動性，助力其生成知識技能。在小學英語教學體系中，作業(yè)批改的核心意義在于檢測學生的學習情況。在作業(yè)批改活動中，教師應(yīng)注重作業(yè)批改的多元化，優(yōu)先采取激...
核心素養(yǎng)下如何構(gòu)建小學道德與法治新課堂 核心素養(yǎng)作為現(xiàn)代教育關(guān)注的熱點，對教師教學工作的開展提出了全新的要求，教師既要幫助學生掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學習能力，樹立學習態(tài)度，又要著眼于學生自身素質(zhì)的提高，逐步引領(lǐng)學生建立必要的道德品質(zhì)和學習素質(zhì)。所以，強調(diào)基礎(chǔ)知識多元化的傳授方式，以及...