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語文教學作為初中階段三大主科之一，教材中的文言文也逐漸增多。文言文是語文教學中的重點，學好文言文是語文學習的重中之重。然而，由于小學階段的學生對古文接觸并不多，所以常常出現(xiàn)不知道該怎么學的情況，總體處在迷茫狀態(tài)。文言文的學習，也成為不少學生語文道路上的一塊攔路石。下面筆者就對文言文的教學進行探討。
一、布置課前準備任務
預習在學習中有著不可小覷的作用。（剩余4001字）
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初中文言文教學的有效策略
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