定位核心素養(yǎng)，彰顯歷史哲學(xué)

——以初中歷史時(shí)空觀念教學(xué)為例

在新課程改革不斷深化的背景下，初中歷史教師不僅要在教學(xué)實(shí)踐中幫助學(xué)生掌握知識(shí)和方法，而且還應(yīng)重視培養(yǎng)其形成良好的學(xué)科核心素養(yǎng)，以此塑造其形成從歷史學(xué)科視域出發(fā)展開思考的良好習(xí)慣，提高其在具體情境中解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。為此，教師要深化關(guān)于時(shí)空觀念培養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)，正視當(dāng)前歷史教學(xué)中存在的不利于時(shí)空觀念培養(yǎng)的問(wèn)題，采取科學(xué)策略有效地促使問(wèn)題得到解決，切實(shí)增強(qiáng)核心素養(yǎng)培育的實(shí)效性。（剩余4830字）