初中數(shù)學(xué)教師擔(dān)任班主任的優(yōu)勢(shì)

教師是教育過(guò)程中的重要引導(dǎo)者，在教育過(guò)程起著極其重要的作用，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。除此之外，一個(gè)合格 的班主任在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上也會(huì)不斷帶給學(xué)生正面影響，引導(dǎo)學(xué)生走向一條正確的道路。在初中之前，語(yǔ)文教師擔(dān)任班主任比較多，但是在初中階段，由于教育目標(biāo)和學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，比起語(yǔ)文教師以及其他教師擔(dān)任班主任，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是學(xué)校，數(shù)學(xué)教師擔(dān)任班主任已經(jīng)成了趨勢(shì)，下文探究了初中階段由數(shù)學(xué)教師擔(dān)任班主任的優(yōu)勢(shì)。（剩余4716字）