高中音樂鑒賞課堂中的有效設(shè)問

課堂提問，是常見課堂形式，也是教師提高課堂教學(xué)品質(zhì)的有效手段。在高中音樂鑒賞課堂中，通過有效的課堂提問可幫助學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，拓展學(xué)生的藝術(shù)思維，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

一、有效設(shè)問在高中音樂鑒賞課中的作用

當(dāng)前高中音樂鑒賞課程教學(xué)中，會(huì)涉及大量的經(jīng)典音樂作品，它們有古、今、中、外等區(qū)別。音樂鑒賞課以學(xué)生為主體，在欣賞音樂作品的過程中，培養(yǎng)興趣，引發(fā)感悟，激活潛力，養(yǎng)成優(yōu)良的藝術(shù)審美能力。（剩余4920字）