公關(guān)世界

2025年12期

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《公關(guān)世界》是由河北省社會科學(xué)界聯(lián)合會主管，河北省國際國內(nèi)公關(guān)協(xié)會主辦的全國惟一一份具有專業(yè)特色的、面向全國公開發(fā)行的社... 展開

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創(chuàng)意為翼市場為根用匠心書寫品牌營銷新范式 商業(yè)競爭中，要塑造一流的品牌形象，驅(qū)動用戶購買決策，維護企業(yè)聲譽，建立社會信任，做好商業(yè)引領(lǐng)工作，就必然要做好品牌策劃營銷和公關(guān)關(guān)系管理，注重輿情指數(shù)、媒體曝光量、公眾好感度等核心指數(shù)的穩(wěn)定增長?？偨?jīng)理牛欣慰，是一家專注于創(chuàng)意內(nèi)容的市場營銷...

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化研究 摘要：加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，對我國進(jìn)一步加強和發(fā)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了更充分的依據(jù)和更強有力的保障。通過對以往的研究發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中義務(wù)教育階段發(fā)展差距雖然已經(jīng)在逐步縮小，但仍存在一定差距。...
職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的邏輯理路與實現(xiàn)路徑研究 摘要：本文運用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析等方法，深入探討了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能鄉(xiāng)村振興的邏輯理路，職業(yè)教育是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要途徑之一，通過完善政策保障、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、加大資源投入、深化產(chǎn)教融合、健全評價機制、傳承與弘揚鄉(xiāng)村文化等途徑，為促...

公司社會責(zé)任的承擔(dān) 摘要：網(wǎng)絡(luò)小額貸款，區(qū)別于傳統(tǒng)的商業(yè)銀行、線下抵押等貸款方式，申請者只需通過完成平臺相關(guān)注冊登記后便可獲得貸款批準(zhǔn)，且所貸資金可即時到賬，在一定程度上有效緩解了當(dāng)下借款難、籌資難的問題。然令人擔(dān)憂的是，盡管這些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺為社會提供了更加方...

新媒體時代高職院校學(xué)生思想政治教育路徑研究 摘要：隨著我國信息科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，推動高職院校學(xué)生思想政治教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢。在思政教學(xué)中，教師要善于運用各種新媒體技術(shù)和平臺來優(yōu)化思政教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，構(gòu)建更具吸引力的思政課堂，從而激發(fā)出學(xué)生對于思政的學(xué)習(xí)興趣。因此，本...
高校網(wǎng)絡(luò)輿情危機演化與管理機制探索 摘要：新時代高校網(wǎng)絡(luò)輿情危機的演變呈突發(fā)性及不可預(yù)知性等特點，在一定程度上對正常校園秩序產(chǎn)生了影響。高校網(wǎng)絡(luò)輿情危機演化離不開主體參與、傳播工具、演變發(fā)展三大力量的推動，其中主體參與的盲從性是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿情危機出現(xiàn)的誘因，傳播工具的雙向性影響...
微時代高校思想政治教育話語方式創(chuàng)新研究 摘要：網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸式增長，復(fù)雜多變的社會矛盾，學(xué)生主體意識的增強，使傳統(tǒng)的思想政治教育話語模式的實效性受到了挑戰(zhàn)。本文立足于微時代背景，深入剖析了當(dāng)前高校思想政治教育話語體系中存在的話語“無屏障性”、教育者主體地位的動搖、人文關(guān)懷的缺失、...
新媒體環(huán)境下職業(yè)教育院校公共關(guān)系策略優(yōu)化研究 摘要：近年來，職業(yè)教育院校與論危機層出不窮，尤其是網(wǎng)絡(luò)輿情的頻繁爆發(fā)，更是讓相關(guān)學(xué)校陷入聲譽危機中。新媒體環(huán)境下，如何開展科學(xué)的公共關(guān)系構(gòu)建工作，實時監(jiān)控與正向引導(dǎo)校園輿情，營造積極向上的校園氛圍，是所有職業(yè)教育院校應(yīng)重點關(guān)注的事宜。盡管已...
新媒體環(huán)境下高校思想政治教育發(fā)展的時間向度、實踐向度和本體向度 摘要：高校思想政治教育借勢新媒體發(fā)展，不斷地創(chuàng)新教育的方法和途徑。從時間向度看，新媒體與高校思想政治教育不斷深化融合。從實踐向度看，新媒體環(huán)境下高校思想政治教育經(jīng)歷了宏觀上探討新媒體與高校思想政治教育的關(guān)系，到關(guān)注時代環(huán)境下高校思想政治教育...
新媒體時代圖書短視頻營銷現(xiàn)狀及優(yōu)化策略 摘要：新媒體時代，短視頻憑借其視聽感染力與社交裂變屬性，成為圖書營銷突破傳統(tǒng)界限的核心載體。如何在圖書短視頻營銷中平衡娛樂性與知識性的關(guān)系，并構(gòu)建可持續(xù)的流量轉(zhuǎn)化路徑，已成為突破現(xiàn)有發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。本文從短視頻營銷環(huán)境、營銷主體和營銷模式3...

職業(yè)技術(shù)大學(xué)輔導(dǎo)員如何應(yīng)對學(xué)生心理健康與職業(yè)規(guī)劃的雙重挑戰(zhàn) 摘要：隨著教育改革的不斷深入，職業(yè)技術(shù)大學(xué)作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要基地，面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。學(xué)生心理健康與職業(yè)規(guī)劃是輔導(dǎo)員工作中不可忽視的兩大核心問題。本文旨在探討職業(yè)技術(shù)大學(xué)輔導(dǎo)員在應(yīng)對學(xué)生心理健康與職業(yè)規(guī)劃雙重挑戰(zhàn)時的策略與方法...
思想政治教育背景下大學(xué)生心理危機的干預(yù)和創(chuàng)新性策略研究 摘要：大學(xué)生心理健康問題隨著社會的發(fā)展已經(jīng)日趨嚴(yán)重，心理健康問題已成為高校學(xué)生思想政治教育中極為重要的一個模塊?，F(xiàn)在高校的大學(xué)生基本以00后為主，00后的大學(xué)生們的心理健康工作則顯得尤為重要。及時有效地進(jìn)行心理危機干預(yù)對學(xué)生的個人成長至關(guān)重...
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校心理健康教育的需求分析與優(yōu)化策略研究 摘要：通過對常州市高職園區(qū)開設(shè)心理健康教育必修課的5所高職院校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在應(yīng)對心理困擾時主要依賴自我調(diào)節(jié)等方式，這一現(xiàn)象凸顯了提升學(xué)生心理調(diào)適能力的必要性和緊迫性。同時，隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的迅速發(fā)展，線上線下混合教育模式已成...
數(shù)字教育技術(shù)賦能農(nóng)村留守兒童心理健康精準(zhǔn)干預(yù)模式研究 摘要：農(nóng)村留守兒童心理健康問題因父母長期務(wù)工缺位而凸顯，傳統(tǒng)干預(yù)模式在資源分配、干預(yù)手段及評估機制方面存在局限。本研究旨在探討數(shù)字教育技術(shù)賦能農(nóng)村留守兒童心理健康精準(zhǔn)干預(yù)模式。通過構(gòu)建綜合性線上平臺、運用大數(shù)據(jù)分析與人工智能技術(shù)，實現(xiàn)資源精...
大學(xué)生就業(yè)心理適應(yīng)的朋輩幫扶輔導(dǎo)模式研究 摘要：在當(dāng)前經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和競爭激烈的環(huán)境下，就業(yè)壓力過大，大學(xué)生容易出現(xiàn)焦慮、自卑和迷茫等情緒。而朋輩幫扶模式，利用同學(xué)或室友間“情感共鳴”的天然優(yōu)勢，能夠為大學(xué)生提供就業(yè)心理輔導(dǎo)的新途徑。本文運用社會支持理論和團體動力學(xué)理論，通過了解大學(xué)生就...
家校協(xié)同開展大學(xué)生心理健康教育工作實施途徑研究 摘要：隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的心理健康問題日益受到關(guān)注。家校協(xié)同作為心理健康教育的有效模式，有助于大學(xué)生心理健康水平的提升。本文分析了家校協(xié)同開展大學(xué)生心理健康教育工作的重要性，分析了目前存在的問題，并針對家庭和高校開展大學(xué)生心理健康教育工...
繪畫藝術(shù)治療對聽障大學(xué)生心理彈性構(gòu)建和心理健康水平的影響研究 摘要：繪畫藝術(shù)治療，是一種將繪畫與心理治療巧妙融合的新型方法，這種治療方式不僅能夠幫助個體釋放內(nèi)心的壓力，調(diào)節(jié)情緒，更在心理彈性的構(gòu)建與心理健康水平的提升上展現(xiàn)出顯著效果。聽障大學(xué)生由于聽覺和生理上的障礙，他們在生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)中面臨著諸多...

新形勢下高職院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)工作路徑探索 摘要：高職院校以就業(yè)為導(dǎo)向，肩負(fù)培養(yǎng)技能型人才、擴大中等收入群體規(guī)模和弘揚工匠精神、助力技能強國的重要使命。新形勢下，高職院校畢業(yè)生就業(yè)競爭壓力增大、人員技能匹配度不夠、就業(yè)育人體系不完善等問題凸顯。在“三全育人”理念的指引下，本文從打造全...
家國情懷視域下新時代師范生培養(yǎng)：內(nèi)涵重構(gòu)與實踐路徑研究 摘要：在快速發(fā)展的社會背景及教育改革深化之際，未來教育事業(yè)的棟梁之材，即家國情懷的培養(yǎng)不可或缺，亦與教育質(zhì)量之飛躍緊密相扣，更關(guān)乎國家未來的長遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖實現(xiàn)，借此研究背景，探討新時代師范生培養(yǎng)在家國情懷背景下的內(nèi)涵再造與實施路徑。分析新時代...
人工智能興起對高職院校生物專業(yè)學(xué)生就業(yè)影響研究 摘要：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能在各領(lǐng)域廣泛滲透，給高職院校生物專業(yè)學(xué)生就業(yè)帶來深刻影響。本研究剖析人工智能興起對該專業(yè)學(xué)生就業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對策略，旨在為高職院校生物專業(yè)人才培養(yǎng)方向調(diào)整及學(xué)生就業(yè)規(guī)劃提供理論支撐與實踐指導(dǎo)。...
基于馬斯洛需要層次理論的民辦幼兒教師專業(yè)能力建構(gòu)探究 摘要：民辦幼兒教師專業(yè)能力缺乏競爭力，專業(yè)能力建構(gòu)迫在眉睫。分析發(fā)現(xiàn)民辦幼兒教師專業(yè)能力建構(gòu)存在4點難題：民辦園缺乏對優(yōu)質(zhì)師資的付費意愿，教師社會保障得不到落實；民辦園組織管理嚴(yán)格，教師工作壓力大；民辦園普升渠道狹窄，教師缺乏發(fā)展空間；民辦...
新質(zhì)生產(chǎn)力視域下培養(yǎng)高職學(xué)生工匠精神研究 摘要：本文旨在探析發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力視域下培養(yǎng)高職院校學(xué)生工匠精神的策略。要準(zhǔn)確把握工匠精神科學(xué)內(nèi)涵，找準(zhǔn)培養(yǎng)工匠精神存在的短板。培養(yǎng)大學(xué)生工匠精神是基于建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、發(fā)展高等職業(yè)教育、大學(xué)生提升就業(yè)質(zhì)量的必然要求。本文從高職院校人才...
基于行動者網(wǎng)絡(luò)理論的高職院校電商專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究 摘要：近年來，國家政策持續(xù)強調(diào)產(chǎn)教融合與創(chuàng)業(yè)教育的重要性，為高職院校電商創(chuàng)業(yè)教育提供了政策導(dǎo)向與實踐方向。然而，當(dāng)前實踐中仍面臨著校企合作碎片化、資源整合不足、非人要素（技術(shù)/平臺）作用被忽視等諸多挑戰(zhàn)，這些問題嚴(yán)重制約了創(chuàng)業(yè)教育的實效性與...
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高職商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn) 摘要：本文通過分析虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)在高職商貿(mào)類專業(yè)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，探討其對人才培養(yǎng)模式的影響，提出提升教師素質(zhì)素養(yǎng)優(yōu)化教學(xué)模式、跨學(xué)科融合培養(yǎng)復(fù)合型人才、深化校企合作建立長效機制以及融入思政教育的人才培養(yǎng)策略。同時針對VR技術(shù)在應(yīng)用過...

大學(xué)生區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的特征研究 摘要：本文對我國大學(xué)生區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的總體情況進(jìn)行了深入調(diào)查與評價，并研究了其特征與規(guī)律。通過典型案例研究、專家調(diào)查、小型會議等多種方式，對知識創(chuàng)新體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價體系、創(chuàng)新服務(wù)體系、政府調(diào)控體系等主要構(gòu)成部分進(jìn)行了全面考察。按照系...
“雙師型”隊伍建設(shè)與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究 摘要：隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)向縱深推進(jìn)，我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合不斷轉(zhuǎn)型升級。建設(shè)“雙師型”隊伍，對于職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國“雙師型”隊伍建設(shè)中，面臨教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理、教師素養(yǎng)不高、能力不足、缺乏制度保障等問題。構(gòu)建符...
新職教法視域下高職院校社團發(fā)展對學(xué)生自信心提升及實現(xiàn)路徑研析 摘要：在新職教法的背景下，高職院校如何借助社團的育人功能提高再培養(yǎng)在高中時因?qū)W習(xí)成績差或因高考失利學(xué)生的自信心極為重要，優(yōu)質(zhì)的社團活動不僅可以提高學(xué)生的自信心，還可以給予學(xué)生一個正確的價值判斷，影響學(xué)生的就業(yè)方向，本課題擬研究在新職教法的背...
“三全育人”視域下工匠精神融入高職思政教育的認(rèn)知與實踐研究 摘要：在新時代職業(yè)教育改革背景下，本文基于《國家職業(yè)教育改革實施方案》政策導(dǎo)向，探討“三全育人”理念與工匠精神在高職思想政治教育中的融合路徑。通過分析二者在理論內(nèi)涵、價值目標(biāo)與協(xié)同機制上的深度契合，揭示當(dāng)前實踐中存在的認(rèn)知偏差、機制缺陷與教...
“五維一體”資助育人模式構(gòu)建路徑探析 摘要：高校資助育人對推動國家教育公平、落實學(xué)校立德樹人根本任務(wù)、實施人才強國發(fā)展戰(zhàn)略等方面具有重大意義。本文通過分析高校資助育人的價值意蘊，現(xiàn)實問題等方面，探究構(gòu)建物質(zhì)幫扶、思想引領(lǐng)、心理援助、學(xué)業(yè)幫助和就業(yè)扶助“五維一體”的發(fā)展型資助育人...
公眾人物危機公關(guān)文案中的敘事策略研究 摘要：新媒體背景下，新的傳播特點和傳播形式將公共關(guān)系研究引入了新的層面，眾多學(xué)者從不同角度對公共關(guān)系展開研究。從修辭語義學(xué)視角看，公眾人物公關(guān)文案的敘事策略會對公眾認(rèn)知、理解和態(tài)度的形成造成影響，進(jìn)而影響公關(guān)效果。本研究從新媒體環(huán)境下危機傳...
高職院校“三級督導(dǎo)”“三級評價”教學(xué)質(zhì)量保障體系實踐與構(gòu)建 摘要：加快構(gòu)建全方位、多層次、多領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量保障體系，是高職院校全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇，更是促進(jìn)高職院校高質(zhì)量發(fā)展的高階之舉。本文全面梳理了貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三級督導(dǎo)”“三級評價”教學(xué)質(zhì)量保障體系實踐模式，以期為同類院校教...
校企協(xié)同育人模式下高職養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)課程體系的優(yōu)化與構(gòu)建研究 摘要：本研究基于校企協(xié)同育人理念，以高職養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)為研究對象，探索優(yōu)化構(gòu)建課程體系，以適應(yīng)新時代養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。研究首先分析了我國人口老齡化加速發(fā)展背景下，高職養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的機遇與挑戰(zhàn)，揭示了當(dāng)前課程體系...
民辦高?！叭恕蹦Ｊ降睦Ь撑c 路徑探索 摘要：“三全育人”以立德樹人為根本任務(wù)，對于民辦高校思想政治教育工作具有十分重要的意義，走出一條具有自身特色的育人之路，能夠推動民辦高校健康發(fā)展，引領(lǐng)民辦高校思想政治工作的高質(zhì)量發(fā)展。本文就民辦高?！叭恕蹦Ｊ桨l(fā)展的新形勢，以廣州理工學(xué)...
基于人格特質(zhì)的幼兒教師職業(yè)壓力管理策略研究 摘要：幼兒教師作為教育體系中的重要角色，其職業(yè)壓力問題正逐漸引起廣泛關(guān)注?；谌烁裉刭|(zhì)的職業(yè)壓力管理策略研究，旨在探討不同人格特質(zhì)對幼兒教師職業(yè)壓力的影響，并提出個性化的管理對策。本研究通過文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查和實證分析，揭示幼兒教師職業(yè)壓力...

學(xué)生自我效能感與學(xué)校歸屬感、社會適應(yīng)的關(guān)系研究 摘要：本研究采用隨機抽樣的方法，從中學(xué)生中選取了275名被試作為研究對象，采用學(xué)校歸屬感量表、一般自我效能感量表以及社會適應(yīng)能力量表進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果顯示：社會適應(yīng)、自我效能感、學(xué)校歸屬感在性別等人口學(xué)變量層面差異顯著，本研究所涉及的3個變...
職業(yè)院校思政育人模式的創(chuàng)新路徑研究 摘要：在經(jīng)濟全球化與社會信息化的時代背景下，職業(yè)教育面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，課程思政建設(shè)是職業(yè)院校落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。然而，自前職業(yè)院校課程思政建設(shè)還存在著主體意識不強、育人模式單一等問題，應(yīng)從明確育人自標(biāo)，深化課程思政內(nèi)涵建設(shè)；...
網(wǎng)絡(luò)新民俗應(yīng)對算法偏差的路徑選擇和價值重塑 摘要：網(wǎng)絡(luò)新民俗應(yīng)對算法偏差的創(chuàng)新實踐，在AI時代“文化抵抗”中具有典型意義。本文圍繞網(wǎng)絡(luò)新民俗應(yīng)對算法偏差的作用機制，運用案例分析法，揭示算法偏差對社交平臺內(nèi)容推薦、信息繭房現(xiàn)象及群體身份認(rèn)同帶來的影響，分析網(wǎng)絡(luò)新民俗應(yīng)對算法偏差的隨機推...
基于知識圖譜的學(xué)前衛(wèi)生學(xué)建設(shè)與實踐 摘要：隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，我國的高等教育領(lǐng)域迎來了數(shù)字化浪潮的新階段?；谥R圖譜對學(xué)前衛(wèi)生學(xué)在線開放課程進(jìn)行數(shù)智化建設(shè)，結(jié)合“成果導(dǎo)向”教育理念設(shè)計四維學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)建本體知識圖譜、多模態(tài)知識圖譜和問題知識圖譜，形成“驅(qū)動、研學(xué)、提...
提質(zhì)·共生·突破：協(xié)同提質(zhì)背景下教師專業(yè)成長共同體的實踐成效、現(xiàn)實困境與優(yōu)化路徑 摘要：本文基于對云南3所師范院校的調(diào)研，評估了協(xié)同提質(zhì)背景下協(xié)同提質(zhì)院校教師專業(yè)成長共同體的實踐。結(jié)果顯示，教師專業(yè)成長在提升教師能力與學(xué)校發(fā)展等方面成效顯著，但也面臨內(nèi)生動力不足、組織運行不暢、資源支持錯位、評價機制不適等困境。優(yōu)化路徑需...
“大職業(yè)教育主義”思想融入新時代“雙創(chuàng)”教育研究 摘要：在我國職業(yè)教育體系改革的背景下，“大職業(yè)教育主義”思想逐漸成為推動職業(yè)教育發(fā)展的重要理論指導(dǎo)，而“雙創(chuàng)”教育（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）則是當(dāng)前高等教育改革的重要方向。本文系統(tǒng)探討了“大職業(yè)教育主義”思想與“雙創(chuàng)”教育的內(nèi)涵，分析了二者的雙螺旋融...
三全育人視域下《中國文化概要》課程思政和導(dǎo)師制協(xié)同育人模式研究 摘要：“立德樹人”是新時代教育的根本任務(wù)，高校作為鑄魂育人的重要場所，對學(xué)生進(jìn)行有效的德育工作，對中華民族偉大復(fù)興重任具有極為重要的意義。實現(xiàn)全員、全方位、全過程育人，使學(xué)生成為能吃苦、肯奮斗、有擔(dān)當(dāng)、具有家國情懷的合格人才成為高校育人工作...
AI賦能高校思政教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展研究 摘要：AI賦能高校思政教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展不僅能促進(jìn)高校思政課教育理念更新，契合AI時代學(xué)生思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有助于增強思政課內(nèi)容與AI時代社會現(xiàn)實的聯(lián)結(jié)。但當(dāng)前思政課教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展依然存在困境，比如：傳統(tǒng)教學(xué)模式制約思政課教學(xué)創(chuàng)新步伐，...
基于大數(shù)據(jù)的高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價體系構(gòu)建研究 摘要：通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的全面、客觀、實時監(jiān)測，為高校教學(xué)質(zhì)量提升提供有力支持，針對當(dāng)前高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價存在的不足，闡述了基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測主要對象，包括學(xué)生學(xué)習(xí)成效、教師教學(xué)質(zhì)量行為、教學(xué)資源與設(shè)施使用情況以及...
高校教師數(shù)字化勝任力培育的理論邏輯與破局路徑 摘要：在全面推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的大背景下，高校教師隊伍數(shù)字能力建設(shè)的重要性愈發(fā)凸顯。高校教師數(shù)字化勝任力作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素，在契合教育變革趨勢、滿足專業(yè)發(fā)展需求、促進(jìn)學(xué)生全面成長以及推動社會文化進(jìn)步等方面，具有重要的時代價值。然而...
網(wǎng)絡(luò)群體極化現(xiàn)象下高校輔導(dǎo)員思政工作的路徑探索 摘要：新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)空間的可匿名特性重構(gòu)了公眾意見表達(dá)機制，個體認(rèn)知在虛擬交互中呈現(xiàn)經(jīng)驗依賴與情緒主導(dǎo)的雙重傾向，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的即時傳播和集群效應(yīng)，極易誘發(fā)網(wǎng)絡(luò)群體極化現(xiàn)象。高校作為知識社群聚集場域，其集體居住模式與圈層化傳播結(jié)構(gòu)具有線上線...
循序漸進(jìn)與螺旋上升：新時代廣西大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)研究 摘要：新時代廣西大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)意義重大。其遵循循序漸進(jìn)、螺旋上升原則，具有整合知識、培養(yǎng)能力、培育情感等價值內(nèi)涵，并通過融入地方文化元素厚植學(xué)生文化自信與家國情懷，著眼于培養(yǎng)民族團結(jié)意識。建設(shè)目標(biāo)包括以知識傳授為依托的價值...
數(shù)智化驅(qū)動下《金融學(xué)》課程思政教學(xué)增值效能測評實踐與反思 摘要：課程思政教學(xué)體現(xiàn)了高等學(xué)校教書育人初心的回歸，而對于課程思政教學(xué)成效的評價一直以來由于其教學(xué)成效不易量化等原因，從而無法有效地被進(jìn)行評價，因而課程思政教學(xué)成效較難被直觀的測評?！督鹑趯W(xué)》作為金融專業(yè)的專業(yè)核心課程，其課程思政教育的成效...
中國式現(xiàn)代化故事融入高校思政課的價值意蘊、目標(biāo)要求和現(xiàn)實路徑研究 摘要：在高等教育改革的大背景下，中國式現(xiàn)代化道路的提出為我國高等教育思政課教學(xué)改革注入了深刻的時代內(nèi)涵和創(chuàng)新活力。將中國式現(xiàn)代化故事融入高校思政課教學(xué)，既是落實教育改革、弘揚愛國主義精神的迫切需要，也是豐富思政課教育內(nèi)涵、提升思政課教學(xué)效果...
體育課外訓(xùn)練對學(xué)生運動員核心素養(yǎng)提升的作用 摘要：隨著教育理念的不斷發(fā)展，體育教育在學(xué)生全面發(fā)展中的作用日益受到重視。體育課外訓(xùn)練作為體育教育的重要組成部分，對于學(xué)生運動員的體能、技能、心理素質(zhì)等方面的提升，具有至關(guān)重要的作用。而核心素養(yǎng)是指個體在參與社會活動過程中所必需的綜合能力，...
《電子支付》課程思政元素挖掘與融入的途徑探索 摘要：課程思政是一種將各類課程與思想政治理論課同向同行的綜合教育理念，旨在構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局，將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。本文在梳理《電子支付》課程內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，挖掘該課程所蘊含的思政元素及其切入點，探索相關(guān)思政...
基于“學(xué)生中心”的智慧課堂混合式教學(xué)設(shè)計與實施 摘要：在教育信息化背景下，智慧課堂的興起是教育領(lǐng)域順應(yīng)信息化時代發(fā)展的必然結(jié)果。混合式教學(xué)正是依賴信息技術(shù)才得以廣泛應(yīng)用，是一種打造以學(xué)生為中心的高效教學(xué)模式。本文以《企業(yè)模擬經(jīng)營實訓(xùn)》課程為例，基于“學(xué)生中心”的線上線下混合式智慧課堂教學(xué)...
‘大思政課”背景下“象山文化”在高職班主任課堂中的教學(xué)應(yīng)用探索 摘要：本研究以湖北省荊門市象山文化傳承為背景，探索了在“大思政課”背景下，高職班主任課堂中應(yīng)用象山文化的教學(xué)應(yīng)用方式及預(yù)期效果。首先，介紹了象山文化的歷史淵源與地域特色，以及在荊門市的傳承現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)；其次，針對高職班主任課堂教學(xué)設(shè)計，提出了...
遼寧紅色文化賦能高?！按笏颊n建設(shè)研究 摘要：紅色文化是國家寶貴的精神財富，承載著中華民族不斷奮起的深刻記憶，具有穿越時空的價值，遼寧紅色文化資源豐厚，遼寧“六地”記錄了中華兒女砥礪奮進(jìn)的偉大征程，要用紅色文化鑄魂育人。本文探討了遼寧紅色文化資源在高?！按笏颊n”教育中的重要意義...
模擬法庭在刑事訴訟法學(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用 摘要：高等法學(xué)教育要求培養(yǎng)具有扎實的法學(xué)理論水平和豐富法學(xué)實踐經(jīng)驗的復(fù)合型人才。將模擬法庭引進(jìn)刑事訴訟法學(xué)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，通過對于不同程序的庭審環(huán)節(jié)設(shè)計，將重心由傳統(tǒng)模擬法庭對實體問題的認(rèn)定轉(zhuǎn)移到對不同程序的比較上。這一注入有利于學(xué)生更好地培...
“雙高計劃”背景下高職輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升現(xiàn)狀探析 摘要：高職輔導(dǎo)員是學(xué)生成長和發(fā)展的引路人，其職業(yè)能力的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個人發(fā)展。近年來，隨著“雙高計劃”乃至“新雙高計劃”的深入推進(jìn)，高職輔導(dǎo)員的職業(yè)能力愈發(fā)受到重視。本文對“雙高計劃”背景下高職輔導(dǎo)員職業(yè)能力的現(xiàn)狀展開了研究，...
社會協(xié)同視域下生成式人工智能賦能高職思政課教師教學(xué)能力提升路徑 摘要：生成式人工智能的迅猛發(fā)展給教育領(lǐng)域帶來深刻變革，其在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用對高職院校思想政治理論課教學(xué)提出了新挑戰(zhàn)。本文聚焦生成式人工智能對高職思政課教師角色、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式的沖擊，分析其核心挑戰(zhàn)，旨在為人工智能時代高職思政課教師的角...
新質(zhì)生產(chǎn)力理論視域下職業(yè)技能等級制度的改革路徑研究 摘要：本文探討了在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，“新八級工”職業(yè)技能等級制度的實施及其對青島市技能人才隊伍建設(shè)的影響。首先闡述了“新八級工”制度的目的和意義，隨后介紹了青島市在實施“新八級工”制度方面的基本情況，包括制度的發(fā)展概況、基本做法以及取得的主...
數(shù)智社會人機共存挑戰(zhàn)與應(yīng)對 摘要：作為一款功能強大的智能聊天機器人，ChatGPT一經(jīng)上市就發(fā)起了對現(xiàn)實社會關(guān)系的挑戰(zhàn)，它有可能取代工作、教育以及社交環(huán)境中主體與真實人類的互動。在“提升”的邏輯成為“無用群體”產(chǎn)生的前提下，在資本異化的影響下，技術(shù)加大了對人的剝削，并...
數(shù)字化背景下高校思政教育精準(zhǔn)教學(xué)的路徑 摘要：隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，運用數(shù)字技術(shù)推進(jìn)思政教育精準(zhǔn)化施教是目前高校教育發(fā)展的重要方向。數(shù)字思政指的是把數(shù)字技術(shù)與思政教育的全過程進(jìn)行深度融合，是通過數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新思政教育的一種新型教育方式。高校應(yīng)找準(zhǔn)創(chuàng)新機遇，著力于建設(shè)數(shù)字化教育資源...
高職院校協(xié)同育人共同體的重構(gòu)探索 摘要：家校社協(xié)同育人是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵步驟，也是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的必要條件。家校社協(xié)同育人不僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育關(guān)系的理念，也是處理這三者關(guān)系的行為模式。數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示目前高職院校家校社合作存在責(zé)任偏向、管理松散、...
論紅色文化資源在大學(xué)生思想政治教育中的功能定位及實現(xiàn)路徑 摘要：紅色文化資源作為中國特色社會主義文化體系的重要組成部分，其在大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域具有獨特的價值賦能作用。該文化形態(tài)憑借其深厚的歷史底蘊與精神內(nèi)涵，能夠為新時代高校育人工作提供堅實的思想支撐。在全面推進(jìn)“三全育人”理念的實踐過程中，充...
以志愿服務(wù)為橋梁：探索提升社會對孤獨癥群體認(rèn)知的有效途徑 摘要：孤獨癥譜系障礙是一種發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為社交技巧缺陷、溝通能力缺乏、重復(fù)性行為和興趣以及感知覺異常。其社會融合依賴于微觀、中觀、宏觀系統(tǒng)的協(xié)調(diào)支持，宏觀支持包括法律法規(guī)和社會文化環(huán)境。目前，公眾對孤獨癥認(rèn)知不足，導(dǎo)致社會對這一群體缺乏...
古代中西方文明史的發(fā)展流脈及多維比較 摘要：古代中西方文明史的發(fā)展呈現(xiàn)各自獨特的風(fēng)貌，具體表現(xiàn)在政治文明、經(jīng)濟文明、精神文明方面的不同，整體而言，古代的中西方文明既有共性，又有明顯的差異。比較古代中西方文明史的發(fā)展時，需要廣泛搜集和解讀史料，保持客觀、審慎的態(tài)度，努力還原文明發(fā)...
基于“5W”模式的學(xué)院微信公眾號思政內(nèi)容滲透現(xiàn)狀分析 摘要：新時代教育因知識獲取方式和渠道的深刻變革面臨諸多新變化，網(wǎng)絡(luò)已然成為高校思想政治工作的關(guān)鍵陣地，微信公眾號亦發(fā)展成為高校思政工作者開展思政教育的重要平臺之一。在實際運營過程中，高校微信公眾號在構(gòu)建思政教育體系時面臨著內(nèi)容缺乏針對性、互...
智能化教學(xué)在高職思政課中的應(yīng)用研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能化教學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。本文聚焦于智能化教學(xué)在高職思政課中對提升學(xué)生政治素養(yǎng)的應(yīng)用研究。通過分析當(dāng)前高職思政課教學(xué)現(xiàn)狀以及學(xué)生政治素養(yǎng)培養(yǎng)的需求，探討智能化教學(xué)的優(yōu)勢與應(yīng)用路徑，并結(jié)合實際案例闡述其...